Spanish Revolution 15M - It´s time to fly Multilanguage Subs

SEAN FORBES “DEJÓ EL MAMBO” PIE MARLEE MATLIN DE LOS E.E.U.U.

SEAN FORBES “DEJÓ EL MAMBO” PIE MARLEE MATLIN DE LOS E.E.U.U. Duración: minutos del 3:39. Escrito y realizado por Sean Forbes. Marlee Co-Starring Matlin. Música: EN. Lengua: ASL (lengua de señas americana).

DEAF NOT DUMB // NO SORDOMUDO/A

I LOVE THIS!! ¡Gran mensaje, ejecutado maravillosamente!

VIVIR EXTREMADURA ;-)

FELICITACIÓN DE NAVIDAD

Cortometraje: Historias de Carácter - Acorde Sordo (Subtitulado)

SACA TARJETA ROJA AL MALTRATADOR

http://www.sacatarjetaroja.es/

EXCELENTE, CREATIVO Y PRESENTADO MUY BIEN

Más información es : http://www.tellnoone.co.uk

El Día Internacional contra la Explotación Sexual

Os envio el enlace a la noticia "72 hora con Vicky", el objetivo ha sido dar visibilidad a las mujeres que son explotadas sexualmente en el Día Internacional contra la Explotación Sexual, realizado por la ONG Mujeres en Zona de Conflicto de Córdoba. Muy interesante

72 Horas con Vicky from alas6enlaplaya on Vimeo.

SOCIEVEN, Sordociegos de Venezuela lanza micros de la sordoceguera

SOCIEVEN, Sordociegos de Venezuela, presenta los primeros siete micros informativos sobre la sordoceguera; los cuales abordan de forma breve y sencilla, las características básicas de esta condición: ¿Qué es?, Tipos, Grados, Sistemas de Comunicación, Síndrome de Usher, ¿Cómo colaborar?, ¿Qué es Cinco Sentidos en Acción? Cada micro es presentado por un embajador de la sordoceguera, todos reconocidos actores y presentadores, quienes aportaron su imagen y sensibilidad social, para transmitir este mensaje. Micro 1 de la Sordoceguera: ¿Qué es? (Albi de Abreu) Micro 2 de la Sordoceguera: Grados (Agustín Segnini) Micro 3 de la Sordoceguera: Tipos (Karina Braun) Micro 4 de la Sordoceguera: Síndrome de Usher (John Paul Ospina) Micro 5 de la Sordoceguera: Sistemas de Comunicación (Pastor Oviedo) Micro 6 de la Sordoceguera: Formas de Colaborar con Socieven (Camila Canabal) Micro 7 de la Sordoceguera: Cinco Sentidos en Acción (Edgar Ramírez y Anabella Troconis) Esperamos contar con el apoyo de los diversos medios de comunicación, patrocinantes y artistas, y unirse a la tarea de transmitir estos micros en distintos espacios comunicacionales. Hasta la fecha Canal E! Entertainment Television y ConferryTV, ya forman parte de un importante grupo de interesados en proyectar los micros en sus pantallas. De igual manera, también invitamos a consultorios médicos, hospitales, clínicas, colegios, universidades, cines y todo espacio público que tenga pantalla, a que se unan a este movimiento de DAR A CONOCER LA SORDOCEGUERA. El pasado mes de enero, SOCIEVEN publicó su primer documental , que junto con estos micros informativos, se convierten en las herramientas más importantes de esta fundación para informar acerca de la SORDOCEGUERA durante los próximos dos años. El principal objetivo, es que la población venezolana en general, vea este material educativo, de modo que sirva para diagnosticar los 5.000 casos de personas sordociegas que se estiman existen en el país.

Microsoft es la visión futura 2019 // Microsoft's Future Vision 2019

Microsoft es visión futura en la venta al por menor Microsoft es visión futura en actividades bancarias Más allá de tacto: Una visión futurista de Microsoft

Película de la “lengua prohibida” (versión inglesa) //Trailer of «Forbidden Language» (English version)

¿Hacen usted tienen gusto de la película documental? Esta película es recomienda mirar si usted disfruta de una cultura profunda sobre gente sorda. Película de “Verbotene documental Sprache” (lengua prohibida). Una película sobre el poeta Rolf Lanicca de la lengua de Prohibida. 2009 del © de Catalina Sutter y de David Thayer. Apoyado por Framix GmbH, la asociación Suiza para la audiencia - deteriorada y la fundación Máxima-Bircher. Mas informacion a: http://www.happymonkey.ch/video_productions.html (Suiza) ======================================= ======================================= Trailer of documentary «Verbotene Sprache» (Forbidden Language). A movie about Sign Language Poet Rolf Lanicca, by Katrin Sutter and David Thayer © Happy Monkey 2009. Supported by Framix GmbH, the Swiss Association for the Hearing Impaired and the Max-Bircher Foundation.

1º Curso BUCEO INICIACIÓN en La Azohia (Murcia) Julio 2009

SISTEMA DE SIGNOS INTERNACIONAL (S.S.I.)

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Día Internacional de la Sordoceguera: Sordo y ciego... pero como cualquier adolescente

• Javier es sordociego desde los 14 años. Habla con ELMUNDO.es de su día a día
• Pese a su discapacidad, insiste: le gusta hacer lo mismo que a otros chicos
• Vive en un colegio mayor madrileño y va a un instituto en la capital

Pelo engominado, dos pequeños pendientes, camisa a la moda… A primera vista, Javier es como cualquier chico de 19 años. Sin embargo, sus grandes ojos oscuros no pueden ver y las orejas de las que cuelgan esos aretes no pueden oír. Al igual que otras 6.000 personas en España, es sordociego. "No necesito bastón. Me defiendo bien con el resto visual que me queda" Todo comenzó a los 14 años. "Iba oyendo muy mal, cada vez peor… Poco a poco fui perdiendo mucha audición. Me iba sintiendo mal, cada vez peor. Después empezó lo de la vista", relata de viva voz Javier García Pajares. El golpe vino en plena adolescencia, el momento más difícil: "Me fui deprimiendo cada vez más, hasta el punto de aislarme". Todavía no saben qué causó su discapacidad. Poco a poco, se fue levantando. "Tuve un amigo que fue muy bueno conmigo. Me integré en un grupo y poco a poco me sentí mejor. Fue uno de los que me ayudó a levantarme", relata. Después, ingresó en la ONCE y aprendió a comunicarse con su discapacidad. El lenguaje de los pequeños golpes Hoy, aunque dice tener sus momentos tristes –"como todo el mundo"- la sonrisa no abandona el rostro de Javier. El joven habla con paciencia sobre la sordoceguera, aunque le hagan una y otra vez las mismas preguntas. "Es normal, es lo que quiere saber la gente", dice. ¿Y no llevas bastón? "No, no lo necesito. Me defiendo bien con el resto visual que me queda" ¿Y tú qué ves, sombras? "No, yo veo personas". Sin embargo, su resto visual –"por el centro del ojo lo veo todo borroso, pero por la periferia veo normal"- no le permite leer ni distinguir a una persona de otra. Javier se comunica mediante el lenguaje dactilológico. "Se lo he enseñado a toda la residencia" Ahí, necesita el braille y el dactilológico. Este es el lenguaje de signos que utilizan las personas sordociegas. Tac, tac, tac. Pequeños golpecitos en la palma de la mano (uno por letra) de Javier van construyendo palabras. Después, él da la réplica de viva voz. ¿Y si alguien no sabe dactilológico? "Le pido que me escriba en mayúsculas en la mano, y así los voy entendiendo, pero eso es sólo en algunos casos", explica. Y es que él mismo se encarga de enseñar su lenguaje de signos a quien esté dispuesto a aprenderlo: "Se lo he enseñado a toda la residencia". Clases de matrícula Así le saluda su vecino de habitación en el hall del Colegio Mayor. Tac, tac, tac. ¿Vas al comedor? "Ahora no puedo, han venido a entrevistarme", responde. Javier lleva ya un año viviendo en un colegio mayor madrileño y acudiendo a un instituto. "Ahora estamos en el final del curso y me da pena, porque voy a echar de menos a la gente. Me cuesta conocer a gente nueva", dice. "Ahora estamos en el final del curso y me da pena. Me cuesta conocer a gente nueva" El año pasado ya estuvo viviendo en la capital, interno en un centro de recursos educativos de la ONCE. "Plasencia [su ciudad natal, donde vive su familia] es una localidad pequeña y allí no hay mediadores. Es más difícil. Aquí hay más apoyo", explica. El mediador es la persona que le acompaña a clase todos los días, el encargado de traducir lo que explica el profesor al dactilológico. Por la mañana va con él al instituto y, ya por la tarde, le da clases de apoyo en la residencia. "Pregúntale, pregúntale qué notas ha sacado", dice su tocayo Javier, uno de los dos mediadores de la ONCE que este curso ha estado con él en clase. "9,7 de media", responde el chico. Acaba de terminar 1º de Bachiller y planea estudiar Derecho. "Por pensar en un futuro. Si viese y oyese bien, me gustaría hacer otras cosas, como ser profesor de Educación Física", precisa. Al gimnasio y a la discoteca Una de las cosas que más echa de menos es "cuando jugaba al fútbol". En su habitación, impecablemente ordenada, cuelgan varias medallas deportivas. "Son de campeonatos de atletismo, de la prueba de los 800", explica. Todos los días va además al gimnasio en el colegio. "Unos amigos de la residencia me han enseñado los movimientos, colocándome. Sé hacerlo todo", dice. "Me gusta pasármelo bien. Mi discapacidad no me impide ir a la discoteca" "Hago mucho deporte y [también me gusta] leer libros", explica. Su escritora favorita es Nancy Farmer, aunque ahora se ha atrevido con el Quijote. Para leer utiliza la línea braille de su ordenador: una especie de 'teclado' en el que los textos de los libros o de las páginas web van apareciendo en relieve. Además, utiliza un amplificador (en la pantalla del ordenador y en el móvil) que le permite ver grandes letras aprovechando su resto visual. A Javier también le gusta salir con sus amigos e ir a la discoteca, explica. ¿A la discoteca? "Como a cualquier chico, me gusta pasármelo bien. Mi discapacidad no me impide ir", responde. También "como a cualquiera", le gusta arreglarse. ¿Eres muy presumido? "Ja, ja. No, dicen que un poco, pero no". Messenger, discoteca, piscina en verano... Javier insiste en que lleva "una vida normal" aunque reconoce que, a veces, la gente no sabe cómo tratarle. "Es algo normal. A veces se preocupan demasiado". Fuente: El Mundo http://www.elmundo.es/elmundo/2010/06/26/solidaridad/1277566769.html

FRONTRURNNES 5 Apoyo a Lengua de Señas o Signos // FRONTRURNNES 5 Support Sign Language

Fuente: http://fr5.frontrunners.dk/

Vivir con una discapacidad externa (Javier Garcia "Sordociego")

15. ¿Qué opinión le merece la postura de quienes ponen objeciones a la investigación con células madre o la manipulación genética de los embriones?. ¿Tiene esperanza de que algún día estas investigaciones puedan servir para evitar discapacidades físicas como la suya?. Muchas gracias. A mí esas investigaciones me parecen bien y espero que en un futuro sirvan para curar a otras personas con cualquier tipo de discapacidad, no sólo con la mía, pero me temo que para mí no va a haber esa cura, porque me he hecho muchísimas pruebas y todavía no sé nada de lo que tengo. Es algo realmente raro. 14. Hola, Javier. ¿Cómo trata la sociedad a las personas sordociegas? ¿Cres que les ponen más barreras que a otras personas? No creo que le pongan más barreras. Lo que pasa es que a la gente le da miedo acercarse, porque es una cosa desconocida para ellos y entonces tardan en soltarse y coger confianza, pero cuando lo hacen suelen aceptarnos muy bien. 13. Eres capaz de soñar? Cómo son tus sueños? Te deseo paz y felicidad!!!! Sí soy capaz de soñar, ya que lo que yo tengo no es de nacimiento, por lo que he sido tan normal como cualquier persona y puedo tener las mismas experiencias. 12. ¿Cómo lees? ¿Cómo te comunicas? Leer lo hago en braille, que normalmente suele ser en el ordenador. Gracias a la línea braille que me sirve como monitor, me interpreta todo lo que aparece en pantalla con una serie de puntos en relieve. En cuanto a lo de comunicarme, lo hago en dactilológico, que es un sistema muy sencillo, ya que consta de un signo para cada letra y luego lo que se hace es signar en la palma de mi mano, letra por letra, y yo lo leo y contesto normal. 11. Javier, quiero darte las gracias; la sonrisa con la que apareces en la fotografía de "El Mundo" es un ejemplo para todos. Que Dios te bendiga Sí, la verdad es que sí. Pero me costó sacarla, porque el fotógrafo insistía en que sonriésemos más, hasta el punto de que ya nos reíamos de él. 10. Hola Javier. Mi nombre es Miguel Angel y actualmente estudio Terapia Ocupacional en Alicante. Me gustaría saber cuales han sido las sensaciones que más te han impactado y como han influido en tu vida. Gracias y enhorabuena por tus progresos. Cuando empecé a oir mal, noté que algo extraño pasaba. Y, claro, yo me sentía mal entonces, porque los demás hablaban y yo no me enteraba de nada. Luego vino lo de la vista y eso ya hizo que me sintiese peor todavía y me fui deprimiendo cada vez más, hasta llegar al punto de aislarme, de no querer estar con nadie. Pero luego, gracias a un amigo, y a los apoyos de la ONCE logré seguir adelante, ya que me animaron. Actualmente, me siento más tranquilo, porque acepto lo que tengo. 9. no es una pregunta es decirte que ERES ADMIRABLE y que debemos todos aprender de tu VALIA. Mil besos Muchas gracias por tu apoyo. Espero que sirva de modelo para los demás. 8. lo primero es mostrarle mi admiracion; si nunca ha oido ni visto nada m encantaria saber en que idioma, por decirlo de alguna manera, piensa? muchas gracias y mucho animo. Yo he pensado eso más veces. Porque conozco personas que tienen el problema desde el nacimiento, pero no es mi caso, por lo que no lo sé. 7. Felicidades por a pesar de tu incapacidad seguir adelante. Naciste con la incapacidad o como fue. Un beso y cuidate No. A partir de los 14 años, empecé a notar que mi audición empeoraba. Poco a poco, fue a peor. A lo que luego se unió el problema de la vista, que fue empeorando. Por ahora, el problema se ha quedado parado y ya no va a peor. 6. cómo es su día a día? puede hablar? Llevo una vida normal, porque hablo en dactilológico. Como es un sistema sencillo, que consiste en un signo por cada letra, y escribiéndolo en la mano, me puedo comunicar con cualquier persona, de manera que mi vida es sencilla. Aparte de comunicarme con los demás, también practico deporte a diario. Hay deportes que no puedo hacer, pero hay otros que sí, como escalar, atletismo. Hablar sí puedo, ya que no nací con el problema que tengo. 5. ¿Qué te gustaría hacer cuando acabes bachilletaro? ¿Irás a la Universidad? ¿Qué carrera te gustaría estudiar y por qué? Lo que voy a hacer va a ser Derecho. Pero es por tener un futuro. Porque si viese y oyese bien, me gustaría hacer otras cosas, como ser profesor de Educación Física, que ahora mismo no podría. 4. ¿La ONCE o el CIDAT te han ayudado en tu inserción en la sociedad? Sí. Primero estuve en un internado de la ONCE y para seguir estudiando porque allí me ayudaron a adaptarme. Luego gracias a los apoyos conseguí ingresar en un Instituto público. Además aportan otros servicios como psicólogo y actividades ... 3. ¿Cual es tu primer recuerdo? ¿Qué edad crees que podrías tener? Tendría unos catorce años y empecé a notar que cada vez escuchaba menos y cuando me hablaban no me enteraba de nada. 2. Tienes éxito con las chicas? Depende. He tenido novia pero ahora mismo no tengo. 1. Hola Javier, ¿qué tipo de libros te gusta leer? ¿Te gustaría estudiar una carrera universitaria? En caso afirmativo ¿cuál? Mucho éxito con todo lo que te propongas. un abrazo desde Hannover (Alemania) Los libros que me gustan son los que me entretienen y suelo leer mucho. La carrera que quiero hacer es Derecho para pensar en un futuro. Fuente: El Mundo

LA CANCIÓN: " I Don't Need Your Cure" // No necesito su curación…

"Sign language is a human right, it is not just an option." -Ralph Singleton "There is never a cloud without its bright light." - Billy Graham " I Don't Need Your Cure" Written By Megg Rose Performed by Megg & Yamila Rose check credit roll for more info... I dont need your cure... Thank you Lord! ======================================== ======================================== " La lengua de muestra es un derecho humano, él no es apenas un option." - " del Singleton de Rafael; Nunca hay una nube sin su light." brillante; - Billy Graham " No necesito su Cure" Escrito por Megg Rose Realizado por el & de Megg; Yamila Rose compruebe el rodillo del crédito para saber si hay más Info… No necesito su curación… ¡Gracias señor! Fuente: http://www.youtube.com/user/BeachMDavis33

CUENTOS INFANTILES PARA NIÑOS SORDOS "EL PAJARITO" // FAIRYTALES FOR DEAF CHILDREN " The PAJARITO"

Fuente: http://www.youtube.com/user/mgullo22#p/u/46/IQ3Jyf6el0A

Cortometraje-documental realizado para el Atelier de Réalisation Audiovisuelle de la ULg de Liège (Bélgica).

Manu: Écouter sans entendre. from Xaby on Vimeo.

Cortometraje-documental realizado para el Atelier de Réalisation Audiovisuelle de la ULg de Liège (Bélgica). Manu parece a simple vista un chico normal, pero él es especial... Este es mi pequeño homenaje a Manuel Colinas. Escrito y realizado por Javier Mateos Rodríguez. Bajo licencia Creative Commons de Reconocimiento, No comercial y Compartir bajo la misma licencia. Fuente: http://vimeo.com/12453180#embed